Автор - mahmetovarlan68

СРОЧНО!!! ПОЖАЛУЙСТА УМОЛЯЮ ПОМОГИТЕ!!! Математика 5 класс. ПООШУ ПОЖАЛУЙСТА!!!

Ответ

Проверено экспертом

Автор - гюйс

10:0,5=20

50:2,5=20

17,5:0,875=20

13,2:1*100=1320

26,52:20*100=132,6

6,18:200*100=3,09

26,4:125*100=21,12

2,4:2,4*100=100

Ответ

Автор - Elenium

а) другими словами "половина искомого числа равна 10", значит, искомое число в два раза больше = 20

б) 2,5 числа = 50; Искомое число явно меньше 50, потому что оно, умноженное на 2,5 дает 50. Разделим 50 на 2,5 получим 20. Это наше число. 20. Потому что при умножении числа 20 на 2,5 мы получим 50.

в) все то же самое. Делим 17,5 на 0,875. получаем 20. Число больше. Есть правило, если делим на число больше единицы = получаем меньшее число. Если делим на число меньше единицы = получаем большее число.

г) 1% от числа составляет 13,2. 100% как мы помним = единица. 1% = 1/100=0,01. Получаем пример 0,01 = это 13,2 от числа. Значит, 13,2 делим на 0,01 (помним, что получить должны большее число) получаем 1320.

д) 20% = 26,52. 20% = 20/100=0,2. Перефразируем пример: 0,2 от числа = 26,52. Разделим 26,52 на 0,2 = 132,6.

е) 200% = 6,18. Перефразируем проценты в цифры = 200/100 = 2. 2 больше, чем 1, значит, число у нас должно получиться меньше. Разделим 6,18 на 2 =  3,09.

ж) 125% = 26,4. 125/100 =  1,25 (опять число больше 1, искомое число будет меньше , чем в условии) = 26,4/1,25 = 21,12.

з) 2,4% = 2,4. 2,4% = 2,4/100=0,024 числа. Разделим 2,4 на 0,024 = 100

Ответы и объяснения

Сервис носит ознакомительный характер, вся информация, а в частности вопросы и ответы, которые задают и отвечают пользователи.
© 2025 Все права защищены Политика конфиденциальности Контакты
search points attachment profile arrow left arrow right star heart verified symbols equation arrow-down question mark check menu accountancyadministrationagriculturalalgebraallarabicartart_musicbelarusbelarus_altbiologybusinesscatalachemistrychineseeconomicsegzamenglishentrepreneurshipenvironmentethicseuskarafirst_aidfrenchgalegogeographygeologygeometrygermangrammarhealthhistoryindia_langindonesian_langinformaticsitalianjapanesekazachkazach_altkoreanlanguagelatinlawlife_scienceliteraturelogicmathematicsmusicnigerian_langother_languagesotherspedagogicsphilosophyphysical_educationphysicspoliticspsychologyreligionrpa_langrussianrussian_altsciencesecurityskillssocial_sciencesociologyspanishstatisticstechnologytourismtrafficukrainianukrainian_altukrainian_literaturewos_civilisation accountancyadministrationagriculturalalgebraall_1arabicartart_music_2belarusbelarus_altbiologybusiness_2catalachemistry_1chineseeconomicsexam_3englishentrepreneurshipenvironment_2ethicseuskarasecurity_1frenchgalegogeography_4geology_4geometrygermangrammarhealthhistoryindia-langindonesian-langinformaticsitalianjapanesekazachAsset 230koreanlanguagelatinlawlife-scienceliteraturelogic_2mathematicsmusicnigerian-langotherlanguagesother_1pedagogicsphilosophyphysical_educationphysicspoliticspsychologyreligion_1rpa-langrussianrussian_altsciencesecurity_3_mskills_1allsocial_science_5_msociologyspanishstatisticstechnologytourismtrafficukrainianukrainian_altukrainian_literaturewos_civilisation