Списать пропущенные буквы
И составить схемы со сложными предложениями

красивую
дудочке
дудочки
дудочке
девочка
девочка
грустную
опасность
дудочку

На дудочке играл мальчик, а девочка сидела рядом с ним и слушала. [= -], а [- = и =].

Она первая заметила мышонка, и глаза у нее стали совсем круглыми. [- =], и [- =].

Он опомнился только тогда, когда мальчик опустил дудочку. [- =] только тогда, когда [- =].