15. Образуйте словосочетания, укажите тип синтаксической связи. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Телеф...ный, звонки; ю...ый, шахматисты; серебр...ый, украшения; глин...ый, полы; кож...ый, куртка; олов...ый солдатики; песч...ый, р...внина; масл...ый, пятно; замасл...ый, рукава; ветр...ый, дни; ветр...ой, мельница; муравь...ый, куча; станци...ый, постройка;рассе...ый, ученица; понош...ый, пальто; подерж...ый, книга; суш...ый, фрукты.