Задание 2.

Прочитайте стихотворения А. Барто и В. Высоцкого. Выполните задание.

А. Барто. Мой друг



У него вагон достоинств,

Недостатков нет почти,

Ничего ему не стоит

Вам улыбку принести.

Давать он хочет, а не брать,

Он сильный, а не слабый,

О нём я толстую тетрадь

Всю исписать могла бы!

Он выигрывать умеет,

Не боится проиграть,

«Очень быстро он умнеет!» —

Записала я в тетрадь.

Починил он клетку птице,

Дал котёнку молоко.

Он умеет извиниться,

Это тоже нелегко!



В. Высоцкий

Если друг оказался вдруг

И не друг, и не враг, а — так;

Если сразу не разберёшь, Плох он или хорош,

— Парня в горы тяни — рискни!

Не бросай одного его:

Пусть он в связке в одной с тобой

— Там поймёшь, кто такой.



Если парень в горах не ах,

Если сразу раскис — и вниз,

Шаг ступил на ледник — и сник,

Оступился — и в крик,

— Значит рядом с тобой — чужой,

Ты его не брани — гони.

Вверх таких не берут и тут

Про таких не поют.



Если ж он не скулил, не ныл;

Пусть он хмур был и зол, но шёл,

А когда ты упал со скал,

Он стонал, но держал;

Если шёл он с тобой, как в бой,

На вершине стоял хмельной,

— Значит, как на себя самого,

Положись на него!



А) Что такое дружба в понятии авторов? Ответ должен быть содержательным.

Б) Как можно понять (из текста стихотворений) кто такой настоящий друг? А в жизни как Вы это понимаете? Ответ должен быть развернутым.

В) Опишите ситуацию, в которой человек может проявить качества лучшего друга. Можно опираться на свой опыт, опыт родственников, кино, литературу и т.д.

Ответ на задание должен содержать не менее 7-ми предложений.