Помогите сделать пожалуйста

Праверачная работа па тэме “Дзеепрыметнік”
Варыянт 1.
Падкрэсліце ў сказах дзеепрыметнікі.
Пахла зямля, багата акропленая расою.
Любоў да прадмета заўсёды абумоўлена любоўю да настаўніка.
У доме Асі падлога была непадмеценая і непамытая.
Вясновы вецер радасна распростваў палотнішча, сатканае навек.
На паляне, пакрытай буйнымі кроплямі расы, стаялі дзве казулі.
Графічна падкрэсліце сінтаксічную ролю дзеепрыметнікаў у сказах.
Стол быў накрыт белым абрусам.
Спалоханы верабей сеў на галінку бэзу.
Падмецены двор радаваў вока.
Дрэва павалена ў час навальніцы.
Спацелы конь нехаця ішоў праз луг.
Адзначце дзеепрыметнікі незалежнага стану.
высушаны; 2) агароджаны; 3) пажаўцелы; 4) ссівелы; 5) перамогшыя.
Адзначце дзеепрыметнікі залежнага стану.
крануты; 2) склеены; 3) куплены; 4) насыпаны; 5) вымакшае.
Адзначце словы, у якіх ёсць суфікс –ан-.
астуджаны; 2) запрошаны; 3) памножаны; 4) узараны; 5) вязаны.
Адзначце сказы, у якіх дзеепрыметнікі ўжыты ў кароткай форме.
Тут уся зямля нашым духам прасякнута.
У цэнтры горада пастаўлен помнік партызанам.
Чыстым інеем пакрыты на гасцінцы беразняк.
Напісанае сачыненне Якаў здаў сёння.
Прыгожа выглядалі ўсыпаныя снегам елачкі.
Адзначце, дзе не з дзеепрыметнікамі неабходна пісаць разам.
(не) абмалочанае збожжа; 2) (не) праполаты; 3) (не) сабраны гербарый;
4) (не) ўзаранае вясною поле; 5) (не) прынесенае Віцем сачыненне.
Замяніце словазлучэнні “дзеяслоў + назоўнік” словазлучэннем “дзеепрыметнік + назоўнік”.
зачыніць дзверы; 2) прапалоць бульбу; 3) пасыпаць сцежку; 4) загарнуць ліст; 5) сшыць паліто.
Пастаўце ў сказах, дзе трэба, знакі прыпынку.
Перад вамі ляжаць шырокія шляхі адкрытыя бацькамі.
Прачытаныя паэмы былі пра лес.
Лес асветлены і абагрэты сонцам пазіраў зусім весела.
Стомлены доўгай дарогаю Андрэй з радасцю сустрэў аднавяскоўцаў.
Адагрэтая за вясну зямля набралася сіл.
Запішыце па-беларуску.
освещённый; 2) обмытый; 3) скошенный; 4) досмотренный; 5) намоченный.