2)(по учебнику Дубровиной 2008-2013)Нередко родители и учителя жалуются,что ученики 1 класса не могут организовать себя, часто отвлекаются, не могут составить план ответа. С какими особенностями созревания мозга это связано? Что следует делать в таких ситуациях?
3)Обьясните словосочетания "слова бьют", "слова ранят". Насколько они справедливы? Какой психологический механизм здесь действует? ​