Главными героями рассказа являются одиннадцатилетний мальчик и учительница
французского языка Лидия Михайловна.
1. Как создается образ мальчика?
2. Как мальчика характеризуют односельчане?
3. С какими трудностями пришлось столкнуться главному герою на первых порах
самостоятельной жизни?
4. Что говорит о его целеустремленности, твердости характера?
5. Каким видит мальчика учительница французского языка? Что она ценит в нем?
6. Составьте хронологию событий повести в виде цитатного плана, заполнив в
тетради данную таблицу: 1
"Учился я хорошо, в школу ходил с удовольствием и в деревне при-
знавался за грамотея..."
2... 3... 4... 5... 7. Проанализировав цитатный план, подумайте, как раскрывается главный герой
в поступках? Почему он стал играть в “чику"? Как проявился его характер в
игре?
8. Почему Вадик и Птаха избили героя? Какой конфликт произошел между ребятами?