Задание 1. Определите, какие средства выразительности употреблены в предложениях (они есть не всех пр-ях).
Задание 2. Расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы. Ваш выбор докажите графически.
Задание 3. Выполните морфемный разбор выделенных слов.

Тысячи звуков родятся весною в ожившем лесу. Чудится ш…пот ещ... (не) проснувшейся земли. От пенька на пенек пробежала тоненько пискнувшая мыш… . Прогудел стукнувшийся о березу и грузно упавший (не) поворотливый жук. Сидевший на (не) оживш..м дереве дятел пустил звонкую бараба….ую трель.
На м…кушк… березы покрывшейся дымкой молодой листвы громко куку…т кукушка и вдруг (не) ожиданно замолка…т. На закат.. солнца страшно ухнет ра...храбрившийся филин. Прокричит бе...шумно пролета..щая сова и со всех сторон отзовутся ей праздну...щие весну зайцы.