Автор - shishkina16

Вопросы и задания к документу
1.Какова главная мысль фрагмента? Найдите в тексте параграфа утверждение, отражающее эту мысль. 2.Приведённый текст написан в 80-е гг. ХХ в. Актуален ли он в наши дни? Аргументируйте свою оценку. 3.Какие потери в духовной сфере нанёс человечеству технический прогресс в ХХ в.? Сопоставьте суждения об этом Печчеи с угрозами ХХI в. в области культуры. Сделайте вывод. 4.Какие высшие блага и потребности автор считает наиболее значимыми? Выскажите ваше мнение, почему именно эти. 5.Как вы понимаете слова автора о материальной и социально-политической революциях? С какими положениями параграфа о проблемах ХХI в. вы можете связать эти слова? Объясните такую связь. 6.Почему автор называет свои взгляды новым гуманизмом? 7.Если бы вам поручили написать сочинение о будущем, какие проблемы вы затронули бы в нём?

Ответ

Проверено экспертом

Автор - briochetina

Мне удалось найти текст и ответы могут быть такими:

1.Какова главная мысль фрагмента? Найдите в тексте параграфа утверждение, отражающее эту мысль.  

Ценности обрели материальный характер, человек волнуется только о деньгах – это главная мысль. «Современный человек поглощен своими повседневными заботами, связанными с материальной сферой.. . Такой человек больше ценит искусственное, которое он умеет или пытается создавать сам, — о чем я уже писал, — чем естественный мир, который создал его.»


2.Приведённый текст написан в 80-е гг. ХХ в. Актуален ли он в наши дни? Аргументируйте свою оценку.  

Этот текст очень актуален сегодня, потому что природа и окружающий нематериальный мир вообще не волнует человека.


3.Какие потери в духовной сфере нанёс человечеству технический прогресс в ХХ в.? Сопоставьте суждения об этом Печчеи с угрозами ХХI в. в области культуры. Сделайте вывод.  

Технический прогресс обогатил человека и заставил его думать, что все в мире покупается. Угрозы 21 века немного другие – заботы про то, что в мире много однотипных демократий, все осуждают национализм, войны и терроризм, загрязнение окружающей среды, распространение наркотиков и болезней, нищета и безработица «юга». Вывод может быть такой: потери 20 века привели к проблемам в 21 веке.  


4.Какие высшие блага и потребности автор считает наиболее значимыми? Выскажите ваше мнение, почему именно эти.  

«как высшие блага и потребность любовь, дружбу, взаимопонимание, солидарность, жертвенность, сосуществование» - эти блага духовные и заключаются в одновременно самом простом, но теперь в самом роскошном – в общении.


5.Как вы понимаете слова автора о материальной и социально-политической революциях? С какими положениями параграфа о проблемах ХХI в. вы можете связать эти слова? Объясните такую связь.

«материальные революции» - это технологические прогрессы стремительного характера, и «социально-политическая революция» - по идее автора, это те войны и насилие, падение духом, которое происходит сейчас. В «угрозах» тоже говорится о том, что войны и терроризм – это угрозы 21 века.  


6.Почему автор называет свои взгляды новым гуманизмом?  

Потому что «гуманизм» направлен на личность, на ее качества и ценность существования.  


7.Если бы вам поручили написать сочинение о будущем, какие проблемы вы затронули бы в нём?

Я бы попробовала развернуть сценарий будущего мира, который был бы построен на современных проблемах – умышленный вред природе, уникальным природным и культурным памятникам, национализм и терроризм, возникающих из его семян, войны и отсутствие реальной политики по решению реальных глобальных проблем.

Ответы и объяснения

Сервис носит ознакомительный характер, вся информация, а в частности вопросы и ответы, которые задают и отвечают пользователи.
© 2026 Все права защищены Политика конфиденциальности Контакты
search points attachment profile arrow left arrow right star heart verified symbols equation arrow-down question mark check menu accountancyadministrationagriculturalalgebraallarabicartart_musicbelarusbelarus_altbiologybusinesscatalachemistrychineseeconomicsegzamenglishentrepreneurshipenvironmentethicseuskarafirst_aidfrenchgalegogeographygeologygeometrygermangrammarhealthhistoryindia_langindonesian_langinformaticsitalianjapanesekazachkazach_altkoreanlanguagelatinlawlife_scienceliteraturelogicmathematicsmusicnigerian_langother_languagesotherspedagogicsphilosophyphysical_educationphysicspoliticspsychologyreligionrpa_langrussianrussian_altsciencesecurityskillssocial_sciencesociologyspanishstatisticstechnologytourismtrafficukrainianukrainian_altukrainian_literaturewos_civilisation accountancyadministrationagriculturalalgebraall_1arabicartart_music_2belarusbelarus_altbiologybusiness_2catalachemistry_1chineseeconomicsexam_3englishentrepreneurshipenvironment_2ethicseuskarasecurity_1frenchgalegogeography_4geology_4geometrygermangrammarhealthhistoryindia-langindonesian-langinformaticsitalianjapanesekazachAsset 230koreanlanguagelatinlawlife-scienceliteraturelogic_2mathematicsmusicnigerian-langotherlanguagesother_1pedagogicsphilosophyphysical_educationphysicspoliticspsychologyreligion_1rpa-langrussianrussian_altsciencesecurity_3_mskills_1allsocial_science_5_msociologyspanishstatisticstechnologytourismtrafficukrainianukrainian_altukrainian_literaturewos_civilisation