Автор - cddd12

аргументы на тему проблема утраты человеком детского мировосприятия

Ответ

Проверено экспертом

Автор - nikolay194427
Особенности детского восприятия  Дети и взрослые — люди разной расы. Они живут вместе, на одном
пространстве, пользуются словами одного языка, но редко понимают друг друга.
Бунин показал трагедию такого непонимания. Человек, вырастая, странным образом
забывает о своем детстве. Он помнит события, но уже не может вернуться к
детскому взгляду на них. Взрослые, обладающие умом и чувством справедливости,
понимают это и пытаются как бы заново учить язык детства.
В рассказе "Цифры" автор
дает две точки зрения на один и тот же конфликт дяди и маленького племянника.
Он точно описывает свои чувства в момент конфликта, подробно объясняет детали
происходящего и одновременно анализирует ситуацию как бы из другого времени,
когда он смог понять мотивы своих и чужих поступков, дать им правильную оценку.
С горечью говорит он о своей гордости, раздражении, которое погасило радость
маленького мальчика. Бунин  беспощадно
анализирует свое поведение, не пытаясь прикрываться словами о воспитании, о
том, что детей нельзя баловать.  Но ведь большинство
.взрослых даже не задумываются, как много боли они мимоходом причиняют детям,
как мало настоящей любви и желания понять другого в их отношениях.
  «Маленький    принц»-  
трогательная,  преисполненная
тонкого лиризма сказка. Героем сказки
выступает ребенок. Писатель уверен , что детское видение мира - естественнее,
человечнее и правильнее, чем у взрослых. Мир должен быть совсем не такой, каким
его делают взрослые люди.

Ответы и объяснения

Сервис носит ознакомительный характер, вся информация, а в частности вопросы и ответы, которые задают и отвечают пользователи.
© 2026 Все права защищены Политика конфиденциальности Контакты
search points attachment profile arrow left arrow right star heart verified symbols equation arrow-down question mark check menu accountancyadministrationagriculturalalgebraallarabicartart_musicbelarusbelarus_altbiologybusinesscatalachemistrychineseeconomicsegzamenglishentrepreneurshipenvironmentethicseuskarafirst_aidfrenchgalegogeographygeologygeometrygermangrammarhealthhistoryindia_langindonesian_langinformaticsitalianjapanesekazachkazach_altkoreanlanguagelatinlawlife_scienceliteraturelogicmathematicsmusicnigerian_langother_languagesotherspedagogicsphilosophyphysical_educationphysicspoliticspsychologyreligionrpa_langrussianrussian_altsciencesecurityskillssocial_sciencesociologyspanishstatisticstechnologytourismtrafficukrainianukrainian_altukrainian_literaturewos_civilisation accountancyadministrationagriculturalalgebraall_1arabicartart_music_2belarusbelarus_altbiologybusiness_2catalachemistry_1chineseeconomicsexam_3englishentrepreneurshipenvironment_2ethicseuskarasecurity_1frenchgalegogeography_4geology_4geometrygermangrammarhealthhistoryindia-langindonesian-langinformaticsitalianjapanesekazachAsset 230koreanlanguagelatinlawlife-scienceliteraturelogic_2mathematicsmusicnigerian-langotherlanguagesother_1pedagogicsphilosophyphysical_educationphysicspoliticspsychologyreligion_1rpa-langrussianrussian_altsciencesecurity_3_mskills_1allsocial_science_5_msociologyspanishstatisticstechnologytourismtrafficukrainianukrainian_altukrainian_literaturewos_civilisation