1. Прослушайте текст, в парах сконструируйте диалог между журналистом и
руководителем школы фигурного катания, отразив в нем следующие вопросы:
1. Какова ваша позиция по представленной проблеме? Приведите 1 аргумент из
текста и 1 аргумент из жизни в подтверждение вашей позиции.
2. Какова основная мысль текста?
3. Какова цель текста?
4. Какова целевая аудитория текста?
5. Сформулируйте вывод. ..
На подготовку – 2-3 мин. На ответ - 2-3 мин.
... 1 2 3 4 3 2 0 3 1 4 4 + + #s + + + + + + Skic { два 80
.
К.​

Ответ:

- Здравствуйте, Иван Петрович!

- Да, здравствуйте, вот встречаюсь с Вами , как и обещал.

- Сразу же хочется спросить о положении дел в фигурном катании вообще?

- Сразу же хотелось отметить выступление нашей сборной на чемпионате Европы, где мы в общем зачёте заняли первое место. Неплохо выступили наши одиночки, заняв все первые места из всех возможных,  а вот в парном катании нужно многое доработать. Я думаю, что к чемпионату мира мы как раз сможем это сделать.

- А как обстоят дела в вашей школе?

- Великолепно занимаются малыши, ведь они так стремятся кататься, как взрослые. Ребята постарше ездят на соревнования, готовятся стать надёжной сменой нашим мастерам.

- Как происходит работа школы?

- У нас есть спонсоры, и мы стараемся зарабатывать деньги сами, устраиваем показательные выступления. К новому году подготовили целый спектакль на льду.

- Как Вы думаете, Иван Петрович, какие качества важны для любого фигуриста?

- Я считаю, что любой спортсмен должен проявлять немалую силу воли, быть готовым к испытаниям, и не только на льду катка, а в жизни. Нужно быть смелым и решительным, стойким, трудолюбивым и слава тебя обязательно найдёт.

- Как Вы полагаете, будет ли развиваться фигурное катание дальше?

- Да, несомненно, программы будут ещё больше усложняться, будет ещё больше сотрудничество с миром техники, освещения, и мы будем смотреть замечательные шоу с участием наших спортсменов.

- До свидания, Иван Петрович.

- Да, до новых встреч, друзья.