Варіант 2

1. Укажіть рядок, у якому всі слова мають м'який приголосний:
а) садиба, гайок, веселощі, коромисло;
б) білочка, крашанка, степ, колиска;
в) малюк, синь, люлька, ялинка;
г) персик, світло, тигреня, тисяча.

2. Запишіть три слова, у яких звуків більше, ніж букв.

3. Укажіть рядок слів, у яких усі приголосні тверді:
а) дорога, книга, ручка, мости;
б) міст, яма, зелений, техніка;
в) соняшник, хлопчик, хутірець, поле;
г) яблуня, єнот, їжак, їжа.

4. Наведіть три слова, у яких [о], [е] може чергуватися з [і].

5. Виділіть рядок слів, у яких всі приголосні дзвінкі.
а) будівля, джем, джміль, нога;
б) кладка, ложка, лізти, празький;
в) голуб, обсадити, різкий, солодкий;
г) хлів, сад, клуб, приповідка.

6. Запишіть три слова, у яких у ненаголошеній позиції пишеться буква е.

7. Визначте рядок слів, у яких всі приголосні глухі:
а) пушок, суп, схопити, коса;
б) кухлик, порох, сніжинка, крига;
в) порошинка, сніг, криголам, бігти;
г) зблизька, соняшник, дуб, салат.

8. Запишіть п’ять слів, у яких відбувається дієслівне чергування приголосних.

9. Від поданих слів утворіть іменники із суфіксом -ств(о).
Убогий, ткач, козак.

10. Укажіть рядок слів, у яких буква я позначає два звуки:
а) п’явка, яструб, ясний, Лук’яненко;
б) рішення, тигреня, рілля, ясочка;
в) заряд, ялівець, тихоня, краля;
г) Ярослав, В’ячеслав, Святослав, Яків.

11. Наведіть три приклади слів, у яких букви я, ю, є, ї позначали б один звук.

12. Зробіть фонетичний розбір слова земля.

1.       Укажіть рядок, у якому
всі слова мають м'який приголосний:


в) ма[л’]юк, си[н’]ь, [л’]ю[л’]ька, [йа]линка



2. Запишіть три слова, у яких звуків більше, ніж букв:
ялинка [йалинка], яблука [йаблука], єнот [йенот]. У цих словах звуків більше,
ніж букв, бо я та є на початку слова позначають два звуки.


3. Укажіть рядок слів, у яких усі приголосні тверді:

а) дорога, книга, ручка, мости;

Інші варіанти не підходять, бо в них є слова з літерами і, що пом’якшують
попередній приголосний та приголосним й, що є м’яким.


4. Наведіть три слова, у яких [о], [е] може чергуватися з
[і]: лебІдь – лебЕдя, ведмІдь – ведмЕдя, чобІт – чобОта.


5. Виділіть рядок слів, у яких всі приголосні дзвінкі.

а) будівля, джем, джміль, нога;

Дзвінкі   
[б]    [г]    [ґ]   
[Д]    [д]    [з]   
[з']    [ж]    [дж]   
[Дз]    [Дз'] та
сонорні [м],[в],[н],[л],[р],[й],
а також м'які [л'],[р'],[н'].

6. Запишіть три слова, у яких у ненаголошеній позиції
пишеться буква е:  зачЕсати, пЕкти,
вЕличезний.


7. Визначте рядок слів, у яких всі приголосні глухі:

а) пушок, суп, схопити, коса;

Глухі   
[п]    [х]    [к]   
[т]    [т]    [с]    
[с']    [ж]     [ч]  
[ц]    [ц']

8. Запишіть п’ять слів, у яких відбувається дієслівне
чергування приголосних:  крикнути –
кричати, рухати – зрушити, мостити – вимощений, їздити – проїжджати, змовкнути –
мовчати.


9. Від поданих слів утворіть іменники із суфіксом -ств(о).
Убогий – убозтво, ткач – ткацтво,  козак – козацтво.


10. Укажіть рядок слів, у яких буква я позначає два звуки:

а) п[йа]вка, [йа]струб, [йа]сний, Лук[йа]ненко (на початку
слова та після апострофа).


11.Наведіть три приклади слів, у яких букви я, ю, є, ї
позначали б один звук: рішеннЯ, рЮкзак, люлька.


12. Зробіть фонетичний розбір слова земля:

Земля
[зе⁻мл'а] (е з наближ. до и) 5 букв, 5 звуків, 2 склади. Схема: - 0 - = 0


[з] приголосний, дзвінкий, твердий,

[е⁻]
голосний, нелаб., з наближ. до и, ненаголош.,

[м]
приголосний, сонорний, твердий, 

[л']
приголосний, сонорний, м'який, 

[а] -
голосний, нелаб., наголош.