Выберите любое из четырех предложений. По данному началу составьте небольшой текст, используя в нем параллельную связь с повтором. Выбранное предложение
употребите как начало абзацев (или их конец)

1)Коля такой смелый ...

2)Оля так много знает интересного...

3)Как хорошо жилось на турбазе!

4)Наш класс очень дружный...

ПРЕДЛОЖЕНИЙ НЕ МЕНЬШЕ (3-4)

Коля такой смелый, об этом теперь знают все девчонки и мальчишки нашего двора.  

Дело было в конце лета. Коля возвращался с рыбалки, а пятилетняя Маруся играла в песочнице. Во двор вбежала бродячая собака и остановилась у детской площадки. Ребята постарше отошли в сторону, кто-то залез на лесенки и горки. Маруся сидела в песочнице одна.    

Коля тоже присел, но не от страха. Он тихонько отцеплял от рюкзака  самое крепкое и гибкое удилище. Девочка испуганно огляделась по сторонам и заплакала. А Коля молча начал подходить к ней. Собака, не двигаясь, повернула морду к мальчику и оскалилась. Маруся завизжала, а Николай шел и постукивал удилищем по земле. Собака приготовилась к броску, но неожиданно получила резкий удар по спине. Потом по ногам. Коля мастерски замахивался, отгоняя зверя от песочницы. Трусить было некогда!

Заскулив, собака бросилась со двора. Девочки кинулись успокаивать зареванную малышку. А спаситель, снова связав удочки, продолжил путь домой. Никто не хвалил его, не кричал: "Молодец! Герой!" Но все знали: Коля - смельчак.