Зробити синтаксичний розбір (підкреслити члени речення,надписати над кожним словом частину мови,дати загальну характеристику).Зробити морфологічний розбір виділеного слова:
Коли спостерігаєш за вправними рухами старших жінок,які завдяки своїй МАЙСТЕРНОСТІ на звичайному яйці створюють мережене диво,то хочеться теж узяти в руки писачок,яйце і собі зазнати цієї творчої насолоди.

Коли(обставина) спостерігаєш(присудок)за вправними(означення)рухами(додаток)старших(означення)жінок(додаток),які завдяки(обставина)своїй(означення)майстерності(додаток)на звичайному(означення)яйці(додаток)створюють(присудок)мережене(означення)диво(підмет),то хочеться(присудок)теж узяти(присудок) в руки(додаток)писачок(підмет),яйце(підмет)і собі(додаток)зазнати(присудок)цієї(означення)творчої(означення)насолоди(підмет).

Коли(прислівник)спостерігаєш(дієслово)за(прийменник)вправними(прикметник)рухами(іменник)старших(прикметник)жінок(іменник),які(сполучник)завдяки(прийменник)своїй(займенник)мастерності(іменник)на(прийменник)звичайному(прикметник)яйці(іменник)створюють(дієслово)мережене(прикметник)диво(іменник),то(сполучник)хочеться(дієслово)теж(сполучник)узяти(дієслово)в (прийменник)руки(іменник)писачок(іменник)яйце(іменник)і(сполучник)собі(займенник)зазнати(дієслово)творчої(прикметник)насолоди(іменник).

морфологічний розбір:мастерності-чого?,іменник,п.ф-(що?) майстерність,неістота,загальна назва,одн,ж.р,Р.в,завдяки(чому?)майстерності,другорядний член речення (додаток).