в каждом примере определите слово, которое объединяет по смыслу два
словосочетания. Запишите эти слова:
а) начинающий пользователь (
__) посуда для кипячения воды;
б) небольшой грызун (__
) устройство для ввода информации;
в) вода, бьющая из-под земли (
_) приспособление для открывания замка;
г) хищное животное _
_) маленькое жилище животного.
Задание 12. Определите, чем являются пары слов: антонимами (1); синонимами (2); омонимами (3).
Соответствующую цифру запишите в скобках:
а) безнравственный — аморальный С);
б) победа – поражение С );
в) скат горы — поймать ската ).
Задание 13. Укажите вариант ответа, в котором правильно определена грамматическая основа
предложения «Небо затянуто тучами»:
а) небо затянуто;
в) затянуто тучами;
б) затянуто;
г) небо.
Задание 14. Укажите языковую семью, к которой относится русский язык:
а) индоевропейская;
в) австроазиатская;
б) уральская;
г) тюркская.
Задание 15. Проанализируйте смысловые отношения между словами в парах и укажите лишнюю
пару:
а) глядит – смотрит;
г) теряет — находит,
б) спасает — выручает;
д) сверкает – блестит.
в) дремлет – спит,
Задание 16. Укажите словосочетания, в которых неправильно определено главное слово:
а) открытым матерью;
б) доливать какао;
в) строить санаторий;
г) экскурсия по Баку.