Задание 1. СРОЧНО

Определите стиль речи. (5 баллов)

Задание 2.

Определите тип речи. (5 баллов)


Задание 3.

Передайте авторский замысел (что именно хотел показать нам автор в этом тексте). (10 баллов)


Задание 4.

Среди предложений 1-4 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи формы слова и личного местоимения. (5 баллов)


Задание 5.

Разберите по составу слова: м..розная, увидел, трескунки. (15 баллов)

(1)Опять м..розная ноч... (2)Утром на поле увидел группу уц..левших голубых к..локольчиков, – на одном из них с..дел шмель. (3)Я сорвал к..локольчик, шмель не сл..тел, стр..хнул шмеля, он упал. (4)Я полож..л его под горячий луч.., он ож..л, оправился и пол..тел. (5)А на раковой шейке точно так же за ноч.. оц..пенела красная стрекоза и на моих глазах оправилась под горячим луч..м и пол..тела. (6)И кузнечики в огромном ч..сле стали сыпат..ся из-под ног, а среди них были трескунки, взлетавшие с треском вверх, голубые и ярко-красные.
текст: