Помогите пожалуйста
Номер 1 номер 2

Детский фольклор стали собирать совсем недавно. Но уже сейчас ясно, что школьники освоили множество жанров. Это и баллада, и страшные истории («стра­шилки»), и семейные рассказы, и игра в страну-мечту (детские утопии), и паро­дии… В учебнике-хрестоматии приведены короткие шуточные произведения и небы­лицы. Но сами ученики чаще всего вспо­минают (или тут же создают!) загадки и анекдоты. Есть смысл попробовать свои силы в са­мых лаконичных жанрах — это займет немного времени и даст возможность мно­гим семиклассникам проверить свои си­лы. Так, в одном из классов ученики ре­шили, что создадут загадки, связанные с новыми открытиями в науке, и у них вме­сто загадок получился набор вопросов о Марсе и особенностях планетных путеше­ствий на марс