Укажите, какими частями речи являются выделенные слова. Составьте словообразовательные пары. Назовите способы словообразования этих слов. Обоснуйте ответ:
1. Мы изучаем РУССКИЙ язык. 2. И РУССКИЙ в шумной глубине уже плывет и пенит волны. 3. Казалось бы, розыски ПРОПАВШЕГО брата должны были встретить самое горячее сочувствие с его стороны. 4. Вспомни с нами ОТСТУПАВШИХ, ВОЕВАВШИХ гол иль час, ПАВШИХ, без вести ПРОПАВШИХ, с кем мы виделись хоть раз. 5. В этой части острова встречаются даже СУМЧАТЫЕ кроты. 6. СУМЧАТЫЕ - это подкласс МЛЕКОПИТАЮЩИХ, которые донашивают детей в сумке. 7. Из корня валерианы готовят СНОТВОРНЫЕ средства. 8. Без СНОТВОРНОГО бабушка плохо спит.