Автор - 31082009tagir

8. Спиши, используя имена сущес
твенного числа. В скобках укаж
Подчеркни предлоги.
Іьзуя имена существительные в форме множ
числа. В скобках укажи их падеж. Выдели окончани
10. Пс
добав
ным
Собирать под дубом, любоваться тополе
лесу, плыть по морю, выращива
скрыться за домом, утонуть в
Тыть по морю, выращивать на поле, посадить в саду
и за домом, утонуть в снегу, направиться к роднику.
Проверь по таблице правописание окончании имен сущес
Твительных множественного числа. Какие предлоги помогают
определить дательный, творительный и предложный падежи?
Роль в
предложении
Падеж, вопросы
Предлоги
Окончания
1-е, 2-е, 3-е
скл.
-ам, -ям
-ами, -ями
Д.п. (рад) кому? чему? к, по
Т.п. (доволен) кем? чем? С, за, под
над, между
П.л. (думаю) о ком? о чем? o (об), в,
на, при
Второстепен-
ный член
-ах, -ях​

Ответ

Автор - 2009AnA

Ответ:если что это по моему мнению

Собирать под дубами(Т.п.,окончание ами, предлог под),любоваться тополями(Т.п.,окончание ями,предлога нет),пробираться по лесам(Д.п., окончание ам,предлог по),плыть по морям ( Д.п.,окончание ям,предлог по),выращивать на полях(П.п.,окончание ях,предлог на),посадить в садах(П.п., окончание ах,предлог в),скрыться за домами( Т.п., окончание ами, предлог за),утонуть в снегах(П.п., окончание ах,предлог в),направится к родникам(Д.п., окончание ам, предлог к)

Но это в моем учебнике надеюсь помогла чем то

Объяснение:

Ответы и объяснения

Сервис носит ознакомительный характер, вся информация, а в частности вопросы и ответы, которые задают и отвечают пользователи.
© 2025 Все права защищены Политика конфиденциальности Контакты
search points attachment profile arrow left arrow right star heart verified symbols equation arrow-down question mark check menu accountancyadministrationagriculturalalgebraallarabicartart_musicbelarusbelarus_altbiologybusinesscatalachemistrychineseeconomicsegzamenglishentrepreneurshipenvironmentethicseuskarafirst_aidfrenchgalegogeographygeologygeometrygermangrammarhealthhistoryindia_langindonesian_langinformaticsitalianjapanesekazachkazach_altkoreanlanguagelatinlawlife_scienceliteraturelogicmathematicsmusicnigerian_langother_languagesotherspedagogicsphilosophyphysical_educationphysicspoliticspsychologyreligionrpa_langrussianrussian_altsciencesecurityskillssocial_sciencesociologyspanishstatisticstechnologytourismtrafficukrainianukrainian_altukrainian_literaturewos_civilisation accountancyadministrationagriculturalalgebraall_1arabicartart_music_2belarusbelarus_altbiologybusiness_2catalachemistry_1chineseeconomicsexam_3englishentrepreneurshipenvironment_2ethicseuskarasecurity_1frenchgalegogeography_4geology_4geometrygermangrammarhealthhistoryindia-langindonesian-langinformaticsitalianjapanesekazachAsset 230koreanlanguagelatinlawlife-scienceliteraturelogic_2mathematicsmusicnigerian-langotherlanguagesother_1pedagogicsphilosophyphysical_educationphysicspoliticspsychologyreligion_1rpa-langrussianrussian_altsciencesecurity_3_mskills_1allsocial_science_5_msociologyspanishstatisticstechnologytourismtrafficukrainianukrainian_altukrainian_literaturewos_civilisation