1.От данных пар слов образуйте сложные слова. Составьте пять словосочетаний «сущ+прилаг.»

Вада-падать, гром-отводить, земля-мерить,корабль-крушение,край-ведать,лёд-колоть,лес-рубить.

2.Напишите слитно или через дефис данные слова. Вставьте пропущенные буквы.

(Пол)арбуза,(пол)лимона,(пол)часа,(пол)парты,(пол(матра,(пол)Новосибирска,исходить (пол)России, быть (пол)года в экспедиции, об…ехать (пол)мира, обойти (пол)города, ск..сить (пол)луга, исп..сать (пол)листа, проплыть (пол)Оби, отстать на (пол)очка,(пол)жизни провести в пут..ше..ствиях, сделать (полу)оборот, уч…ствовать в (полу)финале.

3.Запишите правильно слова, объясните свой выбор.

Бледно(лиловый),розовато(сиреневый),синие(пресиние),изжелта(серая),восточно(славянские),русско(английский),трудно(доступная),северо(западное),вечно(зелёный),трудо(любивый),длинно(ногие)документально(художественный),железно(дорожный),широко(плечий),тёмно(коричневый),бело(снежные),ярко(красный),средне(суточная),(тёмно)синий,(сельско)хозяйственный,(плодово)ягодный,(тридцати)градусный,(химико)биологический,(стале)литейный,(лесо)технический,9древне)русский,(вагоно)ремонтный,(картофеле)уборочный,(десяти)летний.

4.Составьте текст 5-7предложений на тему «В осеннем лесу», используя сложные слова из 1,2,3задания.