Грибной поход
(1)В конце лета ребята отправились в окрестный лес за грибами. (2)Они решили собирать только белые грибы, подосиновики и подберёзовики. (3)Дети спустились по отлогому склону холма, и их обступили берёзки. (4)Среди них попадались осины и одиночные сосны.
(5)Вокруг красивой берёзы разрослись целые семьи боровиков, которые здесь располагались плотно друг к другу. (6)На полянках на зелёной травке хорошо выделялись яркие шляпки подосиновиков, светлые рыжики.
(7)Грибы ребята срезали, тщательно очищали от земли. (8)Скоро они стали встречать местных грибников с тяжёлыми полными корзинами и вёдрами.
(9)Весёлый ветер играл берёзовыми верхушками. (10)Дети устали, сели под деревьями, выложили свою добычу, стали перебирать грибы.
(По В. Тетюреву)

17. Выпишите из 4 предложения слово, в котором звуков больше, чем букв.
Ответ___________________________________________________________________________________
18. Укажите тип речи в предложений 1-4.
Ответ___________________________________________________________________________________
19. Найдите в предложениях 1-4 слово, соответствующее значению: «Небольшая отлогая горка, возвышенность округлой или овальной формы с пологими склонами».
Запишите это слово.
Ответ___________________________________________________________________________________
20. Укажите антоним слова СВЕТЛЫЕ (предложение 6).
Ответ___________________________________________________________________________________
21. Выпишите из предложений 1-5 прилагательное в форме винительного падежа, мужского рода, единственного числа.
Ответ___________________________________________________________________________________
22. Укажите количество словосочетаний в предложении 9. Ответ запишите цифрой.
Ответ_____.
23. Выпишите грамматическую основу предложения 7.
Ответ___________________________________________________________________________________
24. Среди предложений 1-5 найдите предложение, в котором есть однородные дополнения.
Запишите номер этого предложения.
Ответ_____.