Автор - gfhfjiopp

Тест «Членистоногие» 7 класс
А. Выберите все правильные ответы
1. Представители типа членистоногих характеризуются:
А) хитиновым покровом
Б) замкнутой кровеносной системой
В) сегментированным телом
Г) наличием членистых конечностей
2. Среда обитания ракообразных:
А) наземно-воздушная
Б) водная
В) почвенная
Г) организменная
3. Усики ракообразных – это органы:
А) зрения
Б) обоняния
В) осязания
Г) слуха
4. Сегментированное тело насекомых делится на:
А) головогрудь и брюшко
Б) голову и брюшко
В) голову, грудь и брюшко
5. Представители класса паукообразные имеют:
А) простые глаза
Б) сложные глаза
В) 4 пары конечностей
Г) 3 пары конечностей
6. Ракообразные периодически линяют потому, что
А) меняются времена года
Б) панцирь не имеет клеточного строения
В) твердый панцирь мешает расти равномерно
Г) обитают в воде
7. Насекомые, как и ракообразные, имеют:
А) хитиновый покров
Б) 2 пары усиков
В) крылья
Г) фасеточные глаза
8. Паукообразные, в отличие от насекомых, характеризуются:
А) внекишечным пищеварением
Б) расположением сердца на спинной стороне
В) наличием легочных мешков
Г) брюшной нервной цепочкой
9. К общественным насекомым относятся:
А) мухи
Б) муравьи
В) пчелы
Г) шмели
10.Раздельнополые животные с внутренним оплодотворением:
А) комар-пискун
Б) речной рак
В) паук-крестовик
Г) бычий цепень
11.Основой для классификации насекомых являются признаки:
А) количество и особенности строения крыльев
Б) строение ротового аппарата
В) тип развития
Г) строение конечностей
В. Установите правильную последовательность развития насекомых с полным превращением:
А) личинка
Б) яйцо
В) взрослое насекомое
Г) куколка
13. Определите соответствие между классами типа членистоногих и их представителями.
Классы:
А) ракообразные
Б) паукообразные
В) насекомые
Родовые названия:
1) Стрекоза
2) Омар
3) Клещ
4) Таракан
5) Мокрица
6) Вши
7) Скорпионы
8) Пчела
9) Дафния
10) Муравей
11) Краб
12) Тарантул
С. Дайте агрументированный ответ.
14. На какой стадии растут насекомые? Значима ли для них прожорливость на этой стадии развития и почему?

Ответ

Автор - Retnore

Ответ:

1. г) 2. б) 3. а) в) 4. в) 5. в) 6. в) 7. а) 8. б) 9. в) г) 10. а) 11.  а) б) г) 12. или я не поняла)  13. ракообразные:  дафния, омар, краб, мокрица. насекомые:  вши, стрекоза, таракан, пчела, муравей. паукообразные: тарантул, скорпион, клещ. 14. У насекомых с полным превращением личинки совсем не похожи на взрослых особей. Таковы личинки (гусеницы) бабочек, жуков, перепончатокрылых и мух. У этих личинок отсутствуют сложные глаза, иногда нет и простых глазков, тело чаще всего червеобразное. Часто отсутствуют усики, нет крыльев. Эти личинки несколько раз линяют, активно питаются и растут. Достигнув предельных размеров, личинка превращается в куколку - еще одну стадию развития (неподвижное промежуточное звено между личинкой и взрослым насекомым) . Таким образом, у насекомых с полным развитием в онтогенезе присутствуют четыре стадии: 1) яйцо, 2) личинка, 3) куколка, 4) взрослое насекомое (имаго) .  фуф все наверно))

Объяснение:

Ответы и объяснения

Сервис носит ознакомительный характер, вся информация, а в частности вопросы и ответы, которые задают и отвечают пользователи.
© 2026 Все права защищены Политика конфиденциальности Контакты
search points attachment profile arrow left arrow right star heart verified symbols equation arrow-down question mark check menu accountancyadministrationagriculturalalgebraallarabicartart_musicbelarusbelarus_altbiologybusinesscatalachemistrychineseeconomicsegzamenglishentrepreneurshipenvironmentethicseuskarafirst_aidfrenchgalegogeographygeologygeometrygermangrammarhealthhistoryindia_langindonesian_langinformaticsitalianjapanesekazachkazach_altkoreanlanguagelatinlawlife_scienceliteraturelogicmathematicsmusicnigerian_langother_languagesotherspedagogicsphilosophyphysical_educationphysicspoliticspsychologyreligionrpa_langrussianrussian_altsciencesecurityskillssocial_sciencesociologyspanishstatisticstechnologytourismtrafficukrainianukrainian_altukrainian_literaturewos_civilisation accountancyadministrationagriculturalalgebraall_1arabicartart_music_2belarusbelarus_altbiologybusiness_2catalachemistry_1chineseeconomicsexam_3englishentrepreneurshipenvironment_2ethicseuskarasecurity_1frenchgalegogeography_4geology_4geometrygermangrammarhealthhistoryindia-langindonesian-langinformaticsitalianjapanesekazachAsset 230koreanlanguagelatinlawlife-scienceliteraturelogic_2mathematicsmusicnigerian-langotherlanguagesother_1pedagogicsphilosophyphysical_educationphysicspoliticspsychologyreligion_1rpa-langrussianrussian_altsciencesecurity_3_mskills_1allsocial_science_5_msociologyspanishstatisticstechnologytourismtrafficukrainianukrainian_altukrainian_literaturewos_civilisation