494. Спиши начала двух отрывков, а затем продолжи их, составив из рассыпанных слов предложения. Старайся выбирать такой порядок слов, чтобы не нарушать развитие мысли.

1. Марина смотрела на воду. (на, зеленоватая, мелькать, шапочки, розовые, белые, жёлтые, поверхность)
2. Зоя Ивановна показала на мальчика. (плыть, легко, красиво, и, он)

Обозначь все члены предложений.
В последнем предложении схемой покажи связь однородных членов.