Автор - f4ridah
Ответ:
Проекция:
К примеру, подросток, который увидел как ссорятся мать и дочь скорее всего, будет испытывать сочувствие к девочке и злость к женщине, проецируя свой опыт непростых отношений со своей матерью. А посторонняя взрослая женщина, наоборот, проникнется сопереживанием к матери и раздражением к девочке, опять же испытав это на личном примере.
Интроекция:
Девушка считает себя непривлекательной, неинтересной. В процессе работы с психотерапевтом выясняется, что в семье ее постоянно сравнивали со старшей сестрой, которая, по мнению родителей, была умной, сообразительной и впридачу пользовалась популярностью у молодых людей. С детства она слышала от мамы: « Ну, кто тебя «такую» полюбит?! Посмотри на свою сестру". Поэтому девушке гораздо легче было согласиться с тем, что она плохая от природы, что не достойна хорошего отношения, чем предположить, что мама желает ей зла или попросту не любит. В этом и состоят защитные функции интроецирования.
Рационализация:
Школьник оправдывается из-за чего он получил двойку. Ему достаточно тяжело признаться всем окружающим и, конечно же, самому себе в первую очередь, в том, что он виноват – не подготовился к уроку. Данный удар по самолюбию сможет пережить далеко не каждый. Но критику со стороны других людей, в особенности значимых(мамапапабабушка), достаточно болезненна для него. Вот ученик начинает придумывать «искреннее» оправдание: «У учителя было плохое настроение, и он всему классу поставил двойку» или «Меня преподаватель не любит".
Изоляция:
Хирург не смог бы эффективно работать, если бы был постоянно настроен на физические страдания пациентов. Делая операцию и вскрывая, к примеру, живот, он бы утонул в стрессе, отвращении, своих садистических чувствах.