Автор - aleshaaleshka

1. От следующих существительных образуйте форму множественного числа. Директор, кондуктор, год, инспектор, лектор.
2. От следующих существительных образуйте форму родительного падежа множественного числа.
Туфля-, вишня-, абрикос-, макароны-, валенок-.
3. Запишите числительные словами. Обращайте внимание на правильность написания числительных.
Из 895 - 576; С 456 пассажирами; До 1200 кг; С 1 сентября.
4. Найдите ошибки в употреблении собирательных числительных.
На протяжении полтора года от него не было известий.
Он вел на поводке двоих собак.
Только четверым участницам удалось выйти в финал.
5. Исправьте ошибки в предложении.
Столяр сделал подставку из дуба с четырьмя ножками. Все меры для повышения успеваемости в группах были приняты. На собрании приняли обязательства успешно выполнены.
6. Дайте лексическое толкование слов, пользуясь словарем.Составьте со словами предложение.
Гастарбайтер, вояж, индексация, дьюти - фри - топ, интроверт.

Ответ

Автор - uchitel1
1. Директора, кондуктора, года, инспектора, лектора.
2. Туфель, вишен, абрикосов, макарон, валенок.
3. Из восьмисот девяносто пяти вычесть пятьсот семьдесят шесть. С четырьмя стами пятьюдесятью шестью пассажирами. До одной тысячи двухсот кг. С первого сентября.
4. На протяжении полутора лет от него не было известий. Он вел на поводке двух собак. Только четырем участницам удалось выйти в финал.

Ответы и объяснения

Сервис носит ознакомительный характер, вся информация, а в частности вопросы и ответы, которые задают и отвечают пользователи.
© 2026 Все права защищены Политика конфиденциальности Контакты
search points attachment profile arrow left arrow right star heart verified symbols equation arrow-down question mark check menu accountancyadministrationagriculturalalgebraallarabicartart_musicbelarusbelarus_altbiologybusinesscatalachemistrychineseeconomicsegzamenglishentrepreneurshipenvironmentethicseuskarafirst_aidfrenchgalegogeographygeologygeometrygermangrammarhealthhistoryindia_langindonesian_langinformaticsitalianjapanesekazachkazach_altkoreanlanguagelatinlawlife_scienceliteraturelogicmathematicsmusicnigerian_langother_languagesotherspedagogicsphilosophyphysical_educationphysicspoliticspsychologyreligionrpa_langrussianrussian_altsciencesecurityskillssocial_sciencesociologyspanishstatisticstechnologytourismtrafficukrainianukrainian_altukrainian_literaturewos_civilisation accountancyadministrationagriculturalalgebraall_1arabicartart_music_2belarusbelarus_altbiologybusiness_2catalachemistry_1chineseeconomicsexam_3englishentrepreneurshipenvironment_2ethicseuskarasecurity_1frenchgalegogeography_4geology_4geometrygermangrammarhealthhistoryindia-langindonesian-langinformaticsitalianjapanesekazachAsset 230koreanlanguagelatinlawlife-scienceliteraturelogic_2mathematicsmusicnigerian-langotherlanguagesother_1pedagogicsphilosophyphysical_educationphysicspoliticspsychologyreligion_1rpa-langrussianrussian_altsciencesecurity_3_mskills_1allsocial_science_5_msociologyspanishstatisticstechnologytourismtrafficukrainianukrainian_altukrainian_literaturewos_civilisation