Автор - pjanuary

Помогите написать сочинение-анализ про Джекаиз произведения Голдинга "Повелитель мух". СРОЧНО!!!

Ответ

Автор - ydonskoj
1. Самым запоминающимся моментом для меня был эпизод, когда охотники устроили пир в честь первой добычи, а Саймон (единственный мальчик, который не боялся "зверя") поднялся на гору и обнаружил, что опасность детям не угрожает. Он собирался было сообщить эту новость товарищам, но одичавшие охотнике в разгаре пиршества разодрали его в клочья.
2. По-моему, лучшими героями произведения являются Ральф и Хрюша. Хрюша подал много идей, чтобы сделать проживание детей комфортным, но его не приняли как лидера. Ральф - более понравился детям, поэтому главным выбрали его, хотя в первую очередь он обращался за помощью к Хрюше. Главная способность Ральфа - умение повести коллектив за собой. Этого же не занимать у еще одного немаловажного героя - Джека. Это из тех персонажей, которые уже своим появлением начинают настораживать. Он абсолютно мне не понравился, поскольку власть он хочет в первую очередь для себя, не прислушиваясь к пожеланием других. Джек ( в прошлом глава детского церковного хора, что немаловажно) жестко тиранизирует своих "подопечных", ставя условие обитателям острова: "со мной, или против меня". 
3. Несомненно, этот рассказ стоит прочитать всем, так как там заключено множество скрытых политических метафор. Голдинг много рассказал о самых темных сторонах человеческой души.

Ответы и объяснения

Сервис носит ознакомительный характер, вся информация, а в частности вопросы и ответы, которые задают и отвечают пользователи.
© 2026 Все права защищены Политика конфиденциальности Контакты
search points attachment profile arrow left arrow right star heart verified symbols equation arrow-down question mark check menu accountancyadministrationagriculturalalgebraallarabicartart_musicbelarusbelarus_altbiologybusinesscatalachemistrychineseeconomicsegzamenglishentrepreneurshipenvironmentethicseuskarafirst_aidfrenchgalegogeographygeologygeometrygermangrammarhealthhistoryindia_langindonesian_langinformaticsitalianjapanesekazachkazach_altkoreanlanguagelatinlawlife_scienceliteraturelogicmathematicsmusicnigerian_langother_languagesotherspedagogicsphilosophyphysical_educationphysicspoliticspsychologyreligionrpa_langrussianrussian_altsciencesecurityskillssocial_sciencesociologyspanishstatisticstechnologytourismtrafficukrainianukrainian_altukrainian_literaturewos_civilisation accountancyadministrationagriculturalalgebraall_1arabicartart_music_2belarusbelarus_altbiologybusiness_2catalachemistry_1chineseeconomicsexam_3englishentrepreneurshipenvironment_2ethicseuskarasecurity_1frenchgalegogeography_4geology_4geometrygermangrammarhealthhistoryindia-langindonesian-langinformaticsitalianjapanesekazachAsset 230koreanlanguagelatinlawlife-scienceliteraturelogic_2mathematicsmusicnigerian-langotherlanguagesother_1pedagogicsphilosophyphysical_educationphysicspoliticspsychologyreligion_1rpa-langrussianrussian_altsciencesecurity_3_mskills_1allsocial_science_5_msociologyspanishstatisticstechnologytourismtrafficukrainianukrainian_altukrainian_literaturewos_civilisation