В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложноподчинённого предложения. Цифру(-ы) выписывайте в порядке возрастания.

Но Петя,(1) как ни напрягал зрение,(2) по совести говоря,(3) ничего не видел в пустыне моря.
Только в подзорную трубу,(4) которую ему однажды удалось выпросить на минуточку у одного мальчика,(5) он разглядел светло-зеленый силуэт трехтрубного броненосца с красным флажком на мачте.