Ребят, нужна помощь
УПРАЖНЕНИЕ 8.

Работаем со связным текстом.


ВАРИАНТ I.

Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания.

Быстро несе_ся (в)низ по течению красивый и сильный «Ермак» буксирный пароход и (по)оба бока его медле(н, нн)о движутся (на)встречу ему берега Волги, – левый, весь облитый солнцем стеле_ся (в)плоть до края небес как пышный, зеленый ковер, а правый в_махнул к небу кручи свои поросшие лесом и замер в суровом покое.

Толпы ребятишек в синих красных и белых рубаш_нках стоя на берегу провожают громкими криками пароход разбудивший тишину на реке, (из)под колес его к ногам детей бегут веселые волны. Вот куча ребят уселась в лодку они спешно гр_бут (на)середину реки что(бы) пок_ча_ся на волнах. Из воды смотрят вершины деревьев иногда целые купы их затопле(н, нн)ы разливом и стоят среди волн как острова.

Пассажирский пароход идет (на)встречу и свистит – гулкое эхо свиста пряче_ся в лесу в ущельях горного берега ум_рает там. (По)средине реки сшибаются волны двух судов бью_ся о борта их и суда покач_ваются. На пологом склоне горного берега ра_кинуты зеленые ковры озими бурые полосы земли под паром_ А берега все идут (на) встречу лаская глаза и душу своей красотой и все новые картины открываются на них.


Много интересного и неожида(н, нн)ого ждет Фому (в)продолжени_ давно обещ_(н, нн)ой поездки с отцом.

(По М. Горькому)