2. В каком случае учащиеся первого класса запомнят 10 картинок: если им дать специальное задание запомнить их или расклассифицировать картинки по выбранному ими принципу?»
Какими закономерностями памяти младшего школьного возраста это объясняется?
Какие приёмы для запоминания картинок вы можете предложить детям?